Mis queridos estudiantes:
El video que les traigo a continuación, muestra cuatro principios importantes para tener en cuenta a la hora de diseñar diapositivas. Obsérvenlo y detallen los ejemplos que allí se dan, para que cada vez sean mejores en el arte de usar este medio que complementa sus exposiciones.
miércoles, 23 de abril de 2014
lunes, 21 de abril de 2014
Exposiciones con diapositivas.
¡Hola a todos!
Teniendo en cuenta que comenzaremos a realizar exposiciones con diapositivas como material de apoyo, es importante como primera medida, conocer la forma correcta de hacerlas. Hay ciertos puntos que se deben tener en cuenta para que el material sea agradable y a su vez, llamativo para la audiencia y el tema a exponer sea más claro e interesante.
Los invito a que observen este video y tomen nota de lo que deben tener en cuenta y lo que deben evitar en el momento de las exposiciones con este soporte al discurso verbal. Si tienen en cuenta estos consejos, de seguro poco a poco lograrán convertirse en unos expertos expositores.
¿Comentarios?¿Preguntas? Déjenlas aquí o las resolveremos en clase.
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domingo, 6 de abril de 2014
Romeo y Julieta
Estudiantes de grado once:
Esta actividad se basa en Romeo y Julieta. Es necesario que observen con detenimiento los siguientes videos. En el primero, se presenta una versión de la obra del año 1.968 y en el segundo, la versión de 1.996 que vimos en clase en días pasados. Ambos se centran en el trágico final, en donde Romeo y Julieta mueren.
Luego de observar los videos, deberán responder en el blog sustentado adecuadamente sus respuestas:
1.¿Qué diferencias existen entre las dos versiones?
2. ¿Qué similitudes encuentran?
3. ¿Qué elementos o situaciones de la versión original se transportan a la época actual, y son visualizados en la segunda versión?
Debe haber como mínimo, dos intervenciones: una, en la que ustedes den su respuesta, y otra(s) en donde contradigan o discutan las respuestas de sus compañeros.
FECHA DE ENTREGA: Desde el lunes 7 hasta el viernes 11 de abril.
Debe haber como mínimo, dos intervenciones: una, en la que ustedes den su respuesta, y otra(s) en donde contradigan o discutan las respuestas de sus compañeros.
FECHA DE ENTREGA: Desde el lunes 7 hasta el viernes 11 de abril.
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